试玩观察与问题定位

级别：首作必学。 试玩的目标是观察玩家如何理解和操作，减少自己熟悉规则带来的偏差。方法可衔接 PM：用户研究和访谈。

招募与开场

找与你假设的目标玩家接近的人，而不只是熟悉开发的朋友。说明这是未完成作品，征得录制或记录同意；收集必要信息即可。让玩家自己打开游戏，用一句中性任务开始：“你可以按自己的理解玩一会儿。”

不要提前解释目标和最佳策略。遇到阻塞时先记录，再决定是否介入。被你指导后完成，不应记为独立完成。

时刻	可见行为	当时界面 / 事件	待验证解释
首次进入	长时间不操作	只有牌背，没有目标文案	可能不知道要做什么
第二张失败	立即点第三张	仍处于展示阶段	可能没看懂输入锁定
回合耗尽	继续点棋盘	结算遮罩不明显	可能未理解已结束

“很无聊”是一种反馈，但需要进一步问发生在哪一段、原本期待什么。不要直接把解决方案当成原因，如“加金币就会好玩”。

一局后可问：“刚才哪一步让你犹豫？”“你觉得回合在什么时候减少？”“如果再来一次，你会改变什么？”避免“是不是按钮太小”“是不是很有趣”这种引导。

记录原话和你的解释时分开写。一次误触不能直接证明尺寸不够；可能是动画时机、遮挡、布局或指示误导。

问题卡包含复现步骤、影响、证据、假设、拟改动与验收。例如把“玩家乱点”转换为“展示期间第三次触摸频繁发生；尝试添加等待状态提示，观察是否减少无效输入”。

优先处理阻断操作、错误理解规则、进度丢失等高影响问题。美术偏好可以记录，但不要自动排在功能阻塞之前。

练习：观察三位玩家各完成至少一局，保留不同意见。完成标准：产出一个有行为证据的问题，而不是只有总体满意度；选一个修改进入实验验证。